全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎國風國中「風課師 ... | 公私立國民中學網

2020年11月2日—國風國中教師DFC跨領域社群，由校長劉文彥領軍，召集人張文權主任高宏忠、​周穎達與老師張雅婷、陳嘉偉、林逸翔、黃渟淯等人，組隊參加「 ...

記者范振和∕花蓮報導

花蓮縣國風國中團隊參加「2020 Best Education-KDP 全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」選拔，經兩階段嚴謹評選，從67個參賽學校方案中，脫穎而出，榮獲「課程領導與教師專業發展類」標竿獎全國第一名，全校師生同感振奮。▲國風國中拿下全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎全國第一名，校長劉文彥（左二）接受教育部司長鄭淵全（左一）頒獎表揚。（圖／國風國中提供）

國風國中教師DFC跨領域社群，由校長劉文彥領軍，召集人張文權主任高宏忠、周穎達與老師張雅婷、陳嘉偉、林逸翔、黃渟淯等人，組隊參加「2020全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」。以社群發展的課程：山野教育、「案」部就班、科技探索及 DFC問題解決的四個課程主軸為重點，整合後以「培養問題解決力-風課師（Focus students）探索學習之旅」方案參賽。

國風國中初試鶯啼，就在「課程領導與教師專業發展類」榮獲標竿獎第一名，在西部名校強將環伺下，脫穎而出，相當難得。團隊成員10月30日前往臺北市立大學受獎，感謝評審看見東部教育的亮點，今（2）日消息傳開，地方各界肯定這是花蓮的榮耀！▲國風國中校長劉文彥與（左一）與教師團隊快樂合影 。（圖／國風國中提供）

 ▲國風國中DFC課程，老師們共同備課，撰寫教案。（圖／國風國中提供）

劉文彥指出，「國風風課師」（Focus students）意即國風跨領域課程設計師，核心價值在於聚焦學生學習，並以成為教師創業家（Teacherpreneurs）為使命。在成長之旅中，是以學校願景健康、和諧、快樂、創新、卓越為起點，初期由童軍團教師以領導力主題發展營隊課程，使學生透過體驗反思，做中學培養問題解決力。▲國風國中教師團隊共同備課，認真撰寫教案。（圖／國風國中提供）

進而循此路徑，以案例為課程主軸，使學生透過案例分析，討論解決方法，落實班會課程。目前社群著眼在科技領域部訂課程、DFC校訂課程，透過生活議題做為培養問題解決能力的媒介。整體而言，風...