孩子遇校霸，家長如何解圍？ @ 大家健康部落格:: 痞客邦 | 公私立國民中學網

2021年3月19日—根據兒童福利聯盟2年前一份針對國小中高年級學生的調查，全台灣約有六成五的小學生曾在學校被「欺負」，另一說法為「霸凌」（bully）。

【大家健康 2006.07 文／白慧玟】

你可曾注意到孩子不快樂、不想上學的原因來自校園「霸凌」？台灣六成五的學童在學校有被欺負的經驗，當孩子遇上「霸凌」，爸媽如何靠智慧化解危機？

「哈哈！你看他連這個都不會，好笨喔！」、「我們不要跟他做朋友！」孩子每天上學去，原本應該開開心心地學習、交朋友，但家長除了關心他有沒有認真上課？有沒有按時吃飯？可曾注意孩子在學校是否被欺負、被排擠，甚至被暴力威脅？

還在學習適應社會生活的孩子，遇到被欺負的狀況時，不見得都知道如何反應或保護自己，而家長能不能預先察覺、及時給予孩子關懷和指導、幫助解決問題，是協助孩子度過難關的重要力量。

六成五小學生曾遇霸凌

根據兒童福利聯盟2年前一份針對國小中高年級學生的調查，全台灣約有六成五的小學生曾在學校被「欺負」，另一說法為「霸凌」（bully）。兒童福利聯盟執行長王育敏解釋，「霸凌」可說是嚴重校園暴力的前身，分為幾種類型：

1. 口頭攻擊或語言傷害：例如取笑女生發育中的胸部和外觀。2. 行為傷害：可能是偷掀女生裙子、把同學關在廁所裡等行為，極端的情況將演變成打人、踹人，甚至是「性霸凌」。3. 關係方面的傷害：例如一群同學聯合起來孤立、冷落某位同學，或搞小團體排擠其他同學。

小小心靈裝不下的創傷

教育部軍訓處表示，校園「霸凌」存在於「灰色地帶」，有些行為很難舉證，家長一方面害怕小孩在學校被欺負，另一方面也害怕孩子欺負別人。不過，許多家長也認為校園「霸凌」是值得重視的問題，期望學校老師、輔導人員和主管機關重視。教育部為積極去除校園「霸凌」，更於今年校園安全暨災害防救通報處理中心啟動0800免付費投訴電話，並實施全國國中生「校園生活問卷」抽樣調查，瞭解學生在學校被「霸凌」、歐打或勒索的情況。

另外，依據兒盟兒童專線的篩選調查，去年主動撥打電話的孩童，其反映的主要問題也與在學校遇到的人際關係問題及壓力有關。

一般人認為，小朋友間打打鬧鬧、吵架的情況很稀鬆平常，但如果家長未仔細觀察或找出原因，心思敏感的小孩一旦長期被排擠或欺負，將可能在心底留下嚴重影響；對於向來欺...