多元發展、適性揚才、澎湖縣110學年度資賦優異班正式開辦 ... | 公私立國民中學網
2021年3月19日—為促進資優教育發展並配合國家人才培育政策,澎湖縣政府教育處於昨(18)日邀請文澳國小、文光國中及馬公國中三校代表及國內資優教育學者 ...
為促進資優教育發展並配合國家人才培育政策,澎湖縣政府教育處於昨(18)日邀請文澳國小、文光國中及馬公國中三校代表及國內資優教育學者專家,於縣府召開國中小資優班設置研商會議,由教育處蘇啟昌處長主持,針對本縣110學年度設置資優班類型,成班運作、資優教育課程、資優學生學習輔導及學習評量等相關議題,透過意見交換與理解,從會議中溝通各校對於實施資優教育的看法,以建立資優教育發展方向,作為本縣未來成班運作之基礎。
該會議從本縣多年辦理資優學生鑑定經驗切入,參酌國內其他縣市資優班發展歷程,在符合資優教育相關規範前提下,以地方特色、發展趨勢與及生源穩定等面向作綜合性考量,決議於110學年度在國小設置一般智能資優資源班、國中設置學術性向資優資源班;並依學生參與資優班課程與學習人數,每年定期檢核實施績效,確保學校所開設之課程內容符合資優學生特質、性向、興趣、優勢能力與學習需求,真正深化人才培育、促進多元發展之教育目標。為因應成班需要,國小階段通過一般智能資優鑑定學生,將可選擇入資優班或由原校提供校本資優方案之教學模式;國中階段部分,本縣鑑輔會將辦理國小六年級學術性向資優鑑定,預計於今(110)年4月發布簡章、5月下旬至6月辦理鑑定作業,屆時請學校與家長密切注意鑑定訊息發布,並鼓勵學生報名參與鑑定。
教育處蘇啟昌處長表示,落實「自發、互動、共好」教育理念與實踐「成就每個孩子-適性揚才、終身學習」教育願景,藉由精緻化、系統化去發掘與培育資優人才,打造資優生專長才能發展之教育環境,以培養學習與行動能力、成為具備國際競合優勢的國家人才,是推動資優教育的指標。蘇處長也期許本縣資優教育能在穩定中循序發展,將澎湖在地的自然景觀與人文資源作為課程內涵,建構具有地方特色之資優教育,並兼顧適性教育之服務品質。
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