期末了,服務學習時數還不夠,怎麼辦! | 公私立國民中學網
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期末了,服務學習時數還不夠,怎麼辦! 服務學習時數不夠 推動12年國教免試入學後,就多了一項新的措施:超額比序中的「服務學習」項目,但各縣市教育局針對「服務學習時數」均有不同的採計規定,例如:台北市教育局規定:公私立國中、高一、高二學生每學期至少修習「服務學習時數」8小時,高三學生得自由修習。 一個學期8個小時的服務學習課程,說多不多,但對於補習課程繁重的國、高中生而言,好像是個額外的負擔,加上提供服務學習的資訊不夠普及,熱門的單位還要登記排隊等候通知,到最後就發生服務學習時...
期末了,服務學習時數還不夠,怎麼辦!服務學習時數不夠
推動12年國教免試入學後,就多了一項新的措施:超額比序中的「服務學習」項目,但各縣市教育局針對「服務學習時數」均有不同的採計規定,例如:台北市教育局規定:公私立國中、高一、高二學生每學期至少修習「服務學習時數」8小時,高三學生得自由修習。
一個學期8個小時的服務學習課程,說多不多,但對於補習課程繁重的國、高中生而言,好像是個額外的負擔,加上提供服務學習的資訊不夠普及,熱門的單位還要登記排隊等候通知,到最後就發生服務學習時數不夠的問題!
什麼是服務學習
服務學習(SERVICE-LEARNING)是一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程,讓學生運用課堂所學貢獻社區;同時可透過服務的過程中得到啟發及省思,學習課堂中學不到的知識與經驗,是一種「從做中學」的學習經歷。原意是要同學們在親身實行公益服務中,來學習、體驗為人處世的道理、不同生活環境的經驗,認識生命的意義,培養多元價值觀,啟發學生人文關懷的精神,進而能付出自身所具備的體力、才藝或智慧…等專長,關心社會中弱勢的族群,讓社會更美好。
推甄、升學的加分工具?
在2012年的時候,有基金會針對全台灣的11個縣市、16所國、高中、進行服務學習調查,發現其中有53%的學生,到目前為止還沒有接觸過服務學習,其餘的同學中有22%的人是為了學校的規定和升學評選加分才去做服務。
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