想帶小孩去念宜蘭頭城人文國中小的媽媽們~請先看看這 ... | 公私立國民中學網

例如家長是可以進入課堂教學生的((那老師在幹嘛??))但是當初我因為太喜歡人文​整個所謂的適性教育而忽略了我的不安.我從知道了 ...

我自己的小孩就讀於宜蘭另一家體制外學校, 上周有聽人文轉學潮中的家長提起人文的問題, 而我的孩子在慈心上學也是問題多多, 不過比起人文好的地方在於慈心華德福是有系統地在教學, 家長可以預期學校教學不足之處與時間提前作準備, 但是這都是需要家長投入更多的時間與金錢來解決的. 

人文如何我不在其中就不多說, 慈心的問題在於課程的深入度與教學品質, 問題主要來自於師資與校方的支援系統不足, 慈心這幾年擴充太快了, 老師培訓速度跟不上擴充腳步.  再來則是對自然科學教育的不足, 不是每個小孩都喜歡打毛線做手工的, 也不是每個小朋友都是有美術音樂天賦的, 有些孩子對自然科學有興趣的在學校無法得到系統化的學習, 變成家長要自己補強, 花錢花時間不在話下.  更多的問題是蠻多孩子缺乏自我要求與紀律, 在有興趣的科目很投入但對沒興趣的科目根本不願學習, 如果家長沒注意到孩子的學習進度等到了國中時家長會欲哭無淚.  幸好慈心的老師態度都還不錯, 家長只要多問老師幾句關於孩子學習態度與進度, 就可以掌握孩子學習的節奏適時予以輔導.

孩子是自己的, 體制外學校給家長一個充分施展空間與環境, 家長們就多利用這空間來教育自己的孩子吧.

(原作者於 2014-11-12 16:17:45 重新編輯過)

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